公共课部（思政中心）

根据学院党委《关于开展<学院学习贯彻党的十九届六中全会精神“六研六讲”实施方案>的通知》精神，公共课部严志妙、梁旭两名教师于2022年4月1日下午在二教大师工作室参加教务处组织的“坚守教育初心，牢记教师使命”教师群体研讨交流活动。

研讨会由教务处负责人蔡海云处长主持，参加研讨交流的教师们围绕十九届六中全会精神，围绕《新时代高校教师职业行为十项准则》《深化新时代教育评价改革总体方案》等要求，对照自身岗位畅聊自己是如何提高师德师风修养，如何立足学院转型升级的新形势新要求提升自己的综合素质的。研讨会上老师们也反思不足，谈差距、定目标、表决心，忠诚党的教育事业，锤炼过硬本领，争当排头兵，敢为先行者，为推进学院高质量发展努力贡献自己的力量。

一、教师代表群体研讨交流

二、教师代表群体研讨交流发言

坚守教育初心，牢记教师使命

梁旭

人们常说︰“教师是太阳底下最祟高的职业。“教师的重要就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。

首先，教师需要认真学习党的纪律，增强我们的纪律观念。“没有规矩，不成方圆”，我们的党之所以能带领人民取得中国革命的伟大胜利，除了正确的政治路线外，靠的就是“铁一般的纪律”。作为教师，我们更应该加强学习，牢记和我们息息相关的法律法规，做到时时刻刻心头有党纪，胸中有国法。

其次，以党纪为准绳，严格要求自己。共产党员要做遵守纪律的模范，仅仅具有觉悟是不够的，更重要的是要身体力行，体现在日常言行中，养成自觉遵守守法的习惯。党员教师更应该把这种时刻遵纪守法的观念春风细雨般渗透给我们的学生，让他们明白，无论何时何地，都要牢记党纪国法，做一个合格守法的公民。

最后，要廉洁从教，发挥党员教师的模范表率作用。学生们今天是孩子，是祖国的花朵，明天就是社会的栋梁，是国家的主人。孩子们的思想从何而来?孩子们对国家的信心从何而来?毫无疑问，他们的思想他们的信念来源于老师的言传身教。我认为，党员教师一是要管住自己，用好权力，清白从教，干净干事。二是要发挥表率作用，提醒周围的老师们不忘师德师风。三是要主动接受监督，包括党内监督、群众监督和社会监督。

如何做好老师，是每一个老师应该认真思考和探索的问题，也是每一个老师的理想和追求。我想，好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。

第一，做好老师，要有理想信念。老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人，摇种未来的指路明灯。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。

第二，做好老师，要有道德情操。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。一个老师如果在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面出了问题，怎么能担起立德树人的责任?广大教师必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子。

第三，做好老师，要有扎实学识。俗话说，前人强不如后人强，家庭、国家、民族更是如此。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。学生往往可以原谅老师严厉刻板，但不能原谅老师学识浅薄。知识储备不足、视野不够，教学中必然捉襟见肘，更谈不上游刃有余。

第四，做好老师，要有仁爱之心。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。作为一名教师，就要热爱学生，建立良好的师生关系，只有爱学生才能把学生吸引到教育过程中来，让爱成为激发学生进行自我教育的动力，并能引导学生向着目标攀登。

作为一名基层党员教师，在政治上、思想上时刻要和党中央要时刻保持高度一致;在工作中要和学校的中心工作保持一致，必须坚持从实际出发，用言行影响并带动身边的每一位群众，影响每一位学生，提高觉悟，树立敬业爱岗的思想，发扬奉献精神，为学校各项工作的提升发挥积极作用。

加强师德师风修养，提升综合素质，锤炼过硬本领，争当优秀教师

严志妙

这是我来校工作的第七年，这七年见证了学校的转型升级和稳步发展。校企合作单位更多元，学生就业渠道更宽;教务的信息化系统日趋完善;教室多媒体设备配备齐全; 篮球场、足球场、跑道改造得更好;师生积极参与各类比赛，并取得了一些成绩;各类考级培训、文娱活动、征文比赛、演讲比赛、如火如荼的开展，校园活动丰富多彩。作为学校的一员，回顾这七年的工作，我时刻谨记自己的教育初心，加强自身师德师风建设，提升业务能力和综合素质。

一：加强自身师德师风建设

教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴做出了贡献。新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求。公共课部组织教师学习《新时代高校教师职业行为十项准则》，旨在增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线。长期以来我也以四有好老师为标准要求自己，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

在工作中，我总能平等地对待每一个学生，从不以分数给学生贴标签，真心关爱学生让他们都感受到老师的关心，做学生的良师益友，良好的师生关系促进学生的学习。课堂是师生学习交流的主阵地，为了提高学生的积极性，我用心组织教学活动，激发学生的参与热情，让同学们在任务驱动下，在小组合作中愉快地掌握知识，提升技能。

二：积极参加教学比赛，辅导学生考级参赛，在实践中提升师生综合素质，锤炼师生的硬本领。

这些年我积极参加教学比赛，以赛促教，在比赛中锤炼自己。也尝试指导学生参加英语类比赛，如英语写作大赛，全国大学生英语竞赛。以赛促学，往后也进一步关注各类学生竞赛，走出去看看，在交流中开拓了视野。另外我还协作课部组织四六级借考和培训事宜，大多数同学都觉得四六级是一所正规大学的标配，尤其看到曾经的高中同学在备考四六级，自己更是跃跃欲试。但四六级借考流程很复杂，在领导的争取下，现在我们的学生也有这个机会了。我觉得给学生提供各种考级考证的机会，也能促进学风的建设。

最后想说：也许一个人的努力对于整个学校的发展来说沧海一粟，但如果把每颗爱校的心聚集起来，力量将无穷。未来我也将继续做好本职工作，把自己的职业前途与学校的明天、教育的明天紧密的联系起来，奉献自己，成就自己。

建议：加强系部之间的交流学习，请校内优秀教师做经验分享，发挥身边人的榜样力量。

公共课部

2022年4月5日